举例说明学前儿童解答和自编应用题的心理特点。
简述评价方案设计阶段需要的解决的具体问题。
学前儿童时间概念发展的年龄特点是什么？
简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么？
大班“认识时钟”的活动目标是什么？
题目
正确答案：（1）幼儿在解答和自编应用题时，常受题目中的内容和情节的影响，而不注意题目中的数量关系，也有时被题目中情节和内容所吸引而忘记计算任务；（4分）
（2）幼儿在学习自编应用题时常常因为对应用题的结构理解、掌握较差，表现出一些典型的错误。（3分）
①不会提问，直接说出答案；（1分）
②不会提问，编题不完整；（1分）
③不符合生活逻辑或事物发展的规律。（1分）
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多做几道
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