中学教师资格证
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以下是某教师对语文目标作用的认识,其中错误的一项是()。

A

语文课程目标具有导向作用,决定着语文教学的质量和方向

B

语文课程目标具有推进作用,认识和明确课程目标,可以是教师总体上保持教学基本思路的一致性

C

语文课程目标具有控制作用,语文课程目标控制着教学内容、包括语文教学内容的量的多少

D

语文课程目标具有评价作用,可以衡量教师的教学效果和学生的学习效果

某版语文教科书课文下面是对本课重点字词的解释,这部分内容属于教科书的哪个系统?()

A

选文系统

B

知识系统

C

练习系统

D

助读系统

对于“语文教材的功能”,下列理解不正确的是()。

A

智德启迪

B

体能锻炼

C

语文积累

D

知识拓展

某教材课文后写到,“研讨与练习:一、背诵课文,画出文中表现先生性格的语句。说说你是否喜欢先生,理由是什么。二、解释下列句中划横线的词”这段文字属于语文教科书系统的哪个系统()?

A

选文系统

B

知识系统

C

练习系统

D

助读系统

为了达到语文教学目标,完成语文教学任务,教师必须科学地设计和运用教学方法。以下哪一项不是设计教学方法需要参考的( )。

A

教学规律和教学原则

B

教学目标和任务

C

教学内容

D

老师自己的喜好

谈话法,又称提问法,特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的( )。

A

讲究教师提问的艺术

B

正确评价学生的回答

C

正确对待学生的提问

D

对于学生不合理的提问置之不理

以下教师对选修课程的认识错误的一项是( )。

A

作为选择性课程,选修课的设计就应从个别学生的需要出发,以学生的需求为设计依据,充分考虑学生的需求和实际水平

B

学生的选课既是为了满足自己当前的学习需求,也是为了锻炼自己,学习自我规划

C

选修课应该具有很强的针对性,教学内容和要求,必须在充分考虑学生需要和特点的基础上设定

D

学校开设选修课应当从实际出发,充分估计所具备的现实条件,包括师资条件和学校所能利用的物质条件

某版高中语文教材《装在套子里的人》后有一道研讨与练习题,第一题是:别里科夫在生活和思想方面都有哪些‘套子’?他为什么要把自己装在‘套子’里?从语文教材的构成来看,这属于语文教科书的哪一系统?( )。


A

知识系统

B

练习系统

C

助读系统

D

范文系统

《普通高中语文课程标准(实验)》提出:增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。这一能力发展要求侧重达成的课程目标是( )。

A

积累·整合

B

感受·鉴赏

C

应用·拓展

D

应用·鉴赏

教师设计“诗歌与散文”系列的选修课程,以下不适合入选的是( )。

A

《新月集》

B

《凤凰涅槃》

C

《彷徨》

D

《文化苦旅》