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快速查题-中学教师资格证试题

综合素质（中学）

教育知识与能力（中学）

初中数学学科

初中英语学科

初中化学学科

初中音乐学科

初中美术学科

初中体育与健康

高中语文学科

高中数学学科

高中英语学科

高中化学学科

高中音乐学科

高中体育与健康

高中美术学科

第一章中国美术史

第二章西方美术史

第三章美术学科知识

第四章高中美术课程的性质与内容

第五章美术教学理论

第六章教学设计

第七章教学实施

第八章教学评价

筛选结果

不限题型
写作题
分析论述题
单选题
教学设计题
案例分析题
简答题
论述题
课例点评题
辨析题
阅读理解题
音乐作品分析题
音乐编创题

共找出330题

教学工作的中心环节是（）。

A

作业的检查与批改

B

课外辅导

C

备课

D

上课

现代学校教学的基本组织形式是（）。

A

全班教学

B

全纳教学

C

课外教学

D

现场教学

不属于美术教学设计的特点是（）。

A

视觉性

B

实践性

C

人文性

D

主观性

课程从行政管理的维度上可分为（）。

A

理科课程、文科课程、综合课程

B

核心课程、活动课程、劳技课程

C

国家课程、地方课程、校本课程

D

考试课程、考查课程、活动课程

美育亦称审美教育，它的内容是（）。

A

美术、工艺、雕塑、建筑等艺术

B

艺术美、环境美、自然美、科学美

C

艺术美、自然美、社会美、科学美

D

造型美、语言美、形体美、行为美

在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中，教学重点是（）。

A

篆刻艺术发展的基本脉络

B

篆刻的制作方法

C

篆刻的种类

D

篆刻的历史

提出了“以美育代替宗教”的主张的是（）。

A

鲁迅

B

胡适

C

毛泽东

D

蔡元培

简述课程标准对高中美术课程的评价建议。（5条以上）

简述课程标准对高中美术课程教科书的编写建议。（5条以上）

材料全屏

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【简答题】

问题：请用新课标理念分析两者异同。