中学教师资格证
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在引导学生欣赏一幅世界名画时,第一阶段是( )。

A

直觉与感知

B

体验与想象

C

领悟与净化

D

理解与创造

新的教材观指出( )。

A

教材是知识体系的浓缩与再现

B

教材是让学生接受的对象和内容

C

教材是培养学生获取知识开阔眼界的途径

D

教材是引导学生认识发展,生活学习,人格构建的范例

下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是( )。

A

绘画•雕塑

B

综合•探索

C

美术鉴赏

D

设计•工艺

为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计•工艺”内容系列中设置的内容是( )。

A

传统工艺美术

B

环境艺术设计

C

视觉传达设计

D

综合材料造型

新课程与旧课程的本质区别是( )。

A

态度

B

价值观

C

理念

D

方法

下列不属于高中美术课程标准“设计•工艺”学习成就标准的一项的是( )。

A

了解设计基础和主要设计类别的常识及基本技法

B

积极参与设计或工艺活动

C

恰当地使用设计或工艺的术语,从制作和创意的角度进行评价

D

灵活选用身边的材料,运用各种工具和加工方法

髙中美术课程中以下哪个模块对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用?( )

A

绘画

B

美术鉴赏

C

设计

D

雕塑

在高中每个模块的教学中,美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的( )。

A

30%

B

20%

C

15%

D

25%

髙中美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?( )

A

以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与

B

以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

C

以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与

D

以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

新课程的普通高中美术评价中,反对强调评价的( )作用。

A

甄别和选拔

B

发展和改善

C

诊断和激励

D

导向和监控