中学教师资格证
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基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考,理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面( )。(1)独特的人格魅力(2)多样的美术知识与技能(3)基本的教育知识与技能(4)全面的文化理解力

A

(2)(3)(4)

B

(1)(3)(4)

C

(1)(2)(3)(4)

D

(1)(2)(4)

在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中,“学会通过多种渠道收集有关信息,认识美术活动与其他学科的关系,以及与自然、社会的联系;发展想象力,促进思维方式的灵活性与多样性,学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是( )。

A

学习和生活中的问题

B

美术知识和技能的问题

C

造型和美术创作的问题

D

欣赏和评述美术作品的问题

以下不属于课程的基本理念是( )。

A

调节心理状态,促进身心健康

B

体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求

C

拓宽美术视野,尊重世界多元文化

D

注重学习方法和过程,提高美术素养

《普通高中美术课程标准(实验)》中指出,高中学生选择一个模块,修习18学时可获得( )个学分。

A

3

B

1

C

1.5

D

2

美术课程在普通高中课程中所占学分和学时分别是( )。

A

2个学分36学时

B

3个学分36学时

C

3个学分54学时

D

2个学分54学时

《普通高中美术课程标准(实验)》给学生的修课建议是( )。

A

专业必修

B

自主选修

C

限定选修

D

自主专修

普通高中美术课程标准设置的教学系列和模块是( )。

A

5个系列8个模块

B

6个系列8个模块

C

6个系列9个模块

D

5个系列9个模块

构成普通高中课程结构的三个层次是( )。

A

科目一模块一学习领域

B

科目一学习领域一模块

C

模块一学习领域一科目

D

学习领域一科目一模块

高中美术课程标准中现代媒体艺术系列包括的学习内容是( )。

A

新媒体艺术、摄影摄像

B

电脑绘画与设计、动画设计与创作

C

摄影摄像、平面绘画与设计

D

摄影摄像、电脑绘画与设计

美术课程倡导( ),促进学生发展。

A

过程评价和综合评价

B

发展评价和个性评价

C

学生自评和师生互评

D

面性评价和激励性评价