教育管理过程的第一步是（）
教育计划
教育决策
教育预测
教育组织
中国教育和科技管理体制改革开始于（）
1982年
1987年
1980年
1985年
城市生活状况和社会文明程度的集中体现，城市进步的基本条件和内容是（）
城市科技
城市文化
城市教育
城市公共卫生
城市公共事业各项服务的收费可以分为（）
服务价格含成本
服务价格含微利
服务价格含暴利
服务价格含高利
服务价格很低，只是象征性地收费
城市教育和科技管理体制中存在的弊端日益突出，这主要变现为（）
经费投入严重不足
权力过于集中
管理水平低
管理手段单一，管理方式僵化
教育和科技资源配置不均衡，结构不合理，资源使用率低
城市公共事业的主体是（）
私营企业和单位
集体企业和单位
国有企业和单位
公司合营企业和单位
我国文化管理的首要原则是（）
“二为”方向
“双百”方针
社会效益优先
古为今用、洋为中用
我国基础教育的管理模式是（）
多方投入
市场化
社会办学
以财政拨款为主
我国城市公共事业领域的资金投入以（）
国营企业为主
私营企业为主
社会力量为主
政府为主
以商品形式向市民提供精神产品和文化娱乐服务的市场是（）
城市人才市场
城市商品市场
城市金融市场
城市文化市场
