中学教师资格证
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简述活动中心课程理论的主要观点。

简述我国基础教育新课程改革中课程结构改革的要求。

学生必须接受“自由教育”,受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力,将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于( ) 。

A

学科中心课程

B

学生中心课程

C

社会中心课程

D

活动中心课程

从课程形态上看,当前我国中学实施的“信息技术教育”属于( ) 。

A

学科课程

B

拓展性学科课程

C

辅助性学科课程

D

综合实践活动课程

从课程设计、开发和管理主体来区分,课程可分为( )。

A

必修课程、选修课程

B

国家课程、地方课程、校本课程

C

显性课程、隐性课程

D

分科课程、活动课程

以下不属于教材的组织方式的是( )。

A

逻辑式组织

B

螺旋式排列

C

心理式组织

D

折衷式组织

为了培养学生的自主与创新精神、研究与实践能力的课程为( ) 。

A

基础型课程

B

研究型课程 

C

拓展型课程

D

活动课程

布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,属于哪一课程理论的观点?( )

A

百科全书式课程理论

B

要素主义课程理论

C

活动中心课程理论

D

结构主义课程理论

我国基础教育新课程改革中的课程管理制度是实行( )。 

A

国家统一管理制度

B

国家和地方二级管理制度

C

国家、地方、学校三级管理制度

D

学校校本管理制度

制订课程计划的首要问题是( )。

A

课程设置

B

学科顺序

C

课时分配

D

学年编制