中学教师资格证
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这段时间学生小婷认真学习,表现良好,进步明显,班主任刘老师取消了对她的处分,这属于(    )。

A

正强化

B

惩罚

C

负强化

D

消退

在创造性思维过程中,新的解决问题的思路、方案的产生往往带有突然性,这种突然产生新思路、新方案的状态,称为(   )。

A

直觉

B

灵感

C

创造

D

发现

俗话说“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这属于(    )。

A

逻辑记忆

B

形象记忆

C

情景记忆

D

情绪记忆

学生学习过“三角形内角之和等于180°”的知识之后,再学习“四边形的内角之和等于360°”会更容易,这属于(    )。

A

顺向负迁移

B

逆向负迁移

C

顺向正迁移

D

逆向正迁移

“清官难断家务事”,说明解决具体而接近实际的问题时往往会比较困难,这体现了影响问题解决的因素是(  )。

A

心理定势

B

问题情境

C

功能固着

D

原型启发

在需要解决的问题难度很大时,解决问题的动机的最佳水平点会(    )。

A

低一些

B

中等强度

C

高一些

D

越高越好

把解决问题的方法一一进行尝试,最终找到解决问题的答案的方法属于(   )。

A

启发法

B

发现法

C

算法

D

爬山法

在闭卷考试中,学生做选择题时选择正确答案的心理活动属于(    )。

A

识记

B

保持

C

再认

D

再现

小花转学到新的班级后,一直沉默寡言,她的班主任高老师在她回答完问题后,都当着同学们的面表扬她,还鼓励她到前面在黑板上演示解题步骤,慢慢地小花也适应了环境,变得越来越开朗了。高老师运用的是(  )。

A

正强化

B

负强化

C

惩罚

D

消退

历史老师在进行授课时,会说明这段历史的渊源关系,以及这段历史当中的重要人物和重大事件,同时还会帮同学们分析这些历史事件的意义。按照安德森对知识的分类,这些历史知识属于(  )。

A

程序性知识

B

陈述性知识

C

操作性知识

D

策略性知识