中学教师资格证
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学校体育的目标包括()。

A

行为目标、条件目标、结果目标

B

行为目标、条件目标、过程目标

C

条件目标、过程目标、效果目标

D

条件目标、过程目标、结果目标

学校体育的功能不包括()。

A

竞技功能

B

健身功能

C

教育功能

D

娱乐功能

体育课程的实施的取向不包括()。

A

忠实取向

B

价值取向

C

相互适应取向

D

创生取向

体育教学过程的基本要素不包括()。

A

教师

B

学生

C

体育教材

D

场所

下列选项中,不属于校内体育锻炼形式的是()。

A

早操

B

课间操

C

家庭体育

D

全校性课外体育

下列运动训练方法中,按照训练内容的组合特点进行划分的是()。

A

体能训练法

B

分解训练法

C

持续训练法

D

示范训练法

下列体育分类选项中,不属于根据实施场所进行分类的是()。

A

家庭体育

B

学校体育

C

社区体育

D

城市体育

()年,北洋政府在《中小学课程纲要》(草案)中,正式把“体操科”改为“体育科”。

A

1920年

B

1921年

C

1922年

D

1923年

身体运动的构成要素包括()个。

A

5

B

6

C

7

D

8

下列选项中,不属于中国人文精神的是()。

A

天人合一

B

个人中心

C

崇尚和谐

D

恪守中道