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某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了(   )。

  • A

    因材施教原则

  • B

    直观性原则

  • C

    整体性原则

  • D

    活动性原则

学前儿童生活中的基本活动是( )。

  • A

    游戏

  • B

    学习

  • C

    上课

  • D

    运动

重视教育环境的作用是(  )的教育思想。

  • A

    卢梭

  • B

    裴斯泰洛齐

  • C

    蒙台梭利

  • D

    陶行知

决定受教育的权利的是(  )。

  • A

    经济发展

  • B

    文化水平

  • C

    人口状况

  • D

    政治制度

请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。

幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及(  )。

  • A

    为家长工作、学习提供便利条件

  • B

    为幼儿健康成长提供条件

  • C

    为小学教育提供基础

  • D

    对幼儿进行照看

根据这些现象,谈谈如何正确理解幼儿园教育的几大原则。

幼儿园教育的基本特点是什么?


(  )是我国学前教育所特有的一条原则。 

  • A

    独立自主性原则

  • B

    发展适宜性原则

  • C

    保教结合原则

  • D

    综合性原则

通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展是学前教育(  )目标。

  • A

    年龄阶段目标

  • B

    具体活动

  • C

    单元目标

  • D

    总目标