快速查题-中学教师资格证试题
中学教师资格证
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《义务教育化学课程标准（2011年版）》中有这样的表述：化学课程应有利于学生体验探究的课程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力...通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
结合上述材料，简要回答下列问题：
如何在化学实验探究教学中突出学生的主体地位？（6分）
为什么在化学课程中开展探究式教学有利于“三维”教学标协同发展？（7分）
材料全屏
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【简答题】
（1）请评价四位老师的做法？
（2）根据案例，概括出化学教学机智的调控方法，并说明对教学活动设计的启示。
我国新一轮课改注重学生的主体性、能动性、独立性，在学习方式上特别强调和提倡（ ）
高中化学新课程实行模块课程，设置了《化学1》、《化学2》、《化学与生活》、《化学与技术》、《物质结构与性质》、《化学反应原理》、《有机化学基础》和《实验化学》等八个课程模块。设置模块课程是此次高中课程改革的一大特点，对有效落实“时代性”、“基础性”和“选择性”的高中新课程理念具有重要意义，其意义主要表现在哪些方面？
化学从实验化学进入定量化学时期的主要标志是拉瓦锡的元素概念和道尔顿的原子学说的提出，下列哪个不属于道尔顿提出的原子学说的解释（ ）。
化学课程据不同的分类标准有不同的分类方式，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分属于哪类课程（ ）。
从不同角度阐述了化学基本观念，但其本质的内涵基本是相同的，下列属于化学基本观念方面的是（ ）。
①物质观 ②微粒观 ③元素观 ④运动观 ⑤分类观 ⑥科学价值观
物质对于人类来说都有两面性，必须合理使用物质的基础；正视化学品和传统化学过程对于人类带来的负面影响；在积极治理污染的同时，努力发展绿色化学，属于哪类化学观念（ ）。
学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。传统化学学习方式存在的问题是（ ）。
