快速查题-教师资格试题
教师资格
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“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )。
- A
正面教育原则
- B
尊重与严格要求相结合原则
- C
教育影响一致性原则
- D
因材施教原则
三（1）班的班主任在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于()。
- A
说服教育法
- B
实践指导法
- C
陶冶教育法
- D
品德评价法
一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。 请运用德育的原则，谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
- A
锻炼法
- B
陶冶法
- C
榜样法
- D
说服法
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。
- A
基本道德知识的理解与掌握
- B
日常行为习惯的培养与指导
- C
道德理想信念的培养与指导
- D
人生观价值观的选择与确立
德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（ ）。
- A
德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
- B
德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程
- C
德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
- D
德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
简述品德的培养方式。
“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。
- A
陶冶教育
- B
榜样示范
- C
实际锻炼
- D
品德评价
简述德育过程的规律。
根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。
- A
基本道德知识的理解与掌握
- B
日常行为习惯的培养与指导
- C
道德理想信念的培养与指导
- D
人生观价值观的选择与确立
