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我国最早使用“教育”一词的是(  )。

  • A

    孔子 

  • B

    孟子

  • C

    许慎

  • D

    朱熹

在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的教育家是( )
  • A

    夸美纽斯

  • B

    赫尔巴特

  • C

    斯宾塞

  • D

    杜威

在教学上,把哲学中的统觉观念移用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时候,唤起心中已有的观念,并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是(  )。

  • A

    夸美纽斯 

  • B

    赫尔巴特

  • C

    卢梭

  • D

    杜威

提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是(  )。

  • A

    赫尔巴特

  • B

    夸美纽斯

  • C

    洛克

  • D

    杜威

最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是(  )

  • A

    赫尔巴特

  • B

    梅依曼

  • C

    裴斯泰洛齐

  • D

    洛克

西方最早的教育著作《论演说家的教育》,其作者是( )。

  • A

    柏拉图

  • B

    昆体良

  • C

    夸美纽斯

  • D

    苏格拉底

在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是(  )

  • A

    夸美纽斯

  • B

    赫尔巴特

  • C

    斯宾塞

  • D

    卢梭

教育学成为一门独立学科是以(  )的《大教学论》为标志的。

  • A

    赫尔巴特

  • B

    夸美纽斯

  • C

    凯洛夫

  • D

    苏霍姆林斯基

马克思主义认为,培养全面发展的人的根本途径是(    )


  • A

    理论联系实际

  • B

    因材施教

  • C

    教育与生产劳动相结合

  • D

    实现教育机会均等

据《论语述而》记载,子以四教:文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋属于“四教中的( )

  • A

  • B

  • C

  • D