快速查题-教师资格试题
教师资格
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如果让六个月婴儿走路，不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。这说明( )
- A
遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
- B
遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
- C
遗传素质具有可塑性
- D
遗传素质决定人发展的最终结果
儿童身心发展存在高速发展期，某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的哪一特性？（ ）
- A
顺序性
- B
阶段性
- C
个别差异性
- D
不平衡性
凡是能影响人的身心发展的活动都是教育。
个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是（ ）。
- A
可能性
- B
影响作用
- C
决定作用
- D
外在作用
设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（ ）。
- A
生产力的发展决定着教育目的的性质
- B
生产力的发展必然引起教育结构的变化
- C
生产力的发展制约着人才培养的规格
- D
生产力的发展促进着教学方法发展与改革
教育具有促进经济发展的功能。
教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。
- A
是否有目的地培养人
- B
是否促进人的发展
- C
是否促进社会发展
- D
是否具有组织性和系统性
教育的本质属性是（ ）。
- A
有目的地培养人的社会活动
- B
矛盾运动的过程
- C
受教育者的社会化过程
- D
人的自然发展过程
一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
心理起源说的代表人物是( )。
- A
孟禄
- B
沛西·能
- C
达尔文
- D
赫尔巴特
