快速查题-教师资格试题
教师资格
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校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于（ ）
- A
学科课程
- B
活动课程
- C
显性课程
- D
隐性课程
其主导价值在于培养学生的共性，体现对学生基本要求的课程是（ ）。
- A
分科课程
- B
必修课程
- C
校本课程
- D
显性课程
问题：“新课程”有一个流行的课程口号：“不是教教材，而是用教材教”。这个口号是有意义的，但也容易误解。结合材料分析，你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的？
自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（ ）。
- A
国家课程
- B
显在课程
- C
核心课程
- D
学科课程
指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。
- A
课程内容
- B
课程方案
- C
课程目标
- D
课程设计
目前在我国部分中小学所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种（ ）
- A
学科课程
- B
活动课程
- C
综合课程
- D
分科课程
在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材编排方式是（ ）。
- A
直线式
- B
螺旋式
- C
分科式
- D
综合式
我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是( )。
- A
强制性，基础性，科学性
- B
强制性，普遍性，科学性
- C
科学性，普遍性，基础性
- D
强制性，普遍性，基础性
简述分科课程的主要特点。
简述学科中心论的主要观点。
