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下列关于班主任的工作职责,说法错误的是(  )。

  • A

    全面了解班级内每个学生,深入分析学生思想、心理、学习和生活状况

  • B

    有针对地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展

  • C

    认真做好班级的日常管理工作

  • D

    努力提高所授科目的成绩

学生给老师送礼讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德规范是( )。



  • A

    依法执教   

  • B

    廉洁从教

  • C

    爱岗敬业  

  • D

    热爱学

(  )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。

  • A

    家长

  • B

    学生处

  • C

    品德课老师

  • D

    班主任

范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范老师的做法(  )。


  • A

    违背了严慈相济的要求

  • B

    有助于学生的个性发展

  • C

    有助于教学任务的完成

  • D

    违背了公正施教的要求

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是(  )。

  • A

    为人师表

  • B

    清正廉洁

  • C

    敬业爱业

  • D

    团结协作

当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了(  )。

  • A

    爱岗敬业的职业道德

  • B

    依法执教的职业道德

  • C

    严谨治学的职业道德

  • D

    廉洁从教的职业道德

请从教师职业道德的角度.评析石老师的教育行为。

某位刚参加工作的年轻女教师比较时尚,喜欢穿吊带衫,佩戴夸张的耳环、项链等饰物,还染指甲和头发。该校校长找她沟通,提醒她违反了(  )的职业道德规范,并希望她今后在学校要衣着得体。

  • A

    爱岗敬业

  • B

    关爱学生

  • C

    教书育人

  • D

    为人师表

班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”。他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生。孙老师的做法(  )。

  • A

    正确,物质奖励具有良好的激励作用

  • B

    不正确,考试成绩不能衡量学生的综合素质

  • C

    正确,考试成绩是衡量学生的重要依据

  • D

    不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标

某教师一边要求幼儿安静地玩玩具,一边和同事聊天说笑。该教师的行为(    )。

  

  • A

    正确,应该培养幼儿习惯

  • B

    错误,应该小声聊天

  • C

    正确,利用时间融洽同事关系

  • D

    错误,应该以身作则