快速查题-教师资格试题
教师资格
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在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。
- A原型定向
- B
操作定向
- C原型操作
- D
原型内化
力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（ ）。
- A
高尚的动机
- B
直接的近景性学习动机
- C
间接的远景性学习动机
- D
认知内驱力
小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是( )
- A
内化
- B
泛化
- C
焦虑
- D
移情
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需求层次理论，这属于（ ）。
- A
自我实现的需要
- B
尊重的需要
- C
求知的需要
- D
审美的需要
简述影响自我效能感的因素。
小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于()。
- A
生理需要
- B
安全需要
- C
归属和爱的需要
- D
自我实现的需要
学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（ ）。
- A
具体迁移
- B
特殊迁移
- C
一般迁移
- D
水平迁移
怎样促进迁移的教学?
下列属于元认知监视策略的是（ ）。
- A
设置学习目标
- B
浏览阅读材料
- C
阅读时对注意加以跟踪
- D
分析如何完成学习任务
简述操作技能形成的阶段。
