快速查题-教师资格试题
教师资格
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请列举班级授课制的优越性。
以班级为基础，但教师不直接面向班级全体学生，而是先把教学内容教给年龄较大的学生，而后由他们中问的佼佼者——导生去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种教学组织形式是（ ）。
- A
道尔顿制
- B
特朗普制
- C
贝尔一兰喀斯特制
- D
分组教学
班级授课制的实施在我国始于（ ）。
- A
唐代
- B
清末
- C
民国初期
- D
新中国成立
下列关于复式教学的叙述，正确的是（ ）。
- A
复式教学可以在同一年级内进行
- B
复式教学适用于学生多、教室少的情况
- C
复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
- D
复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
常用于小学中低年级教学情境的创设方法是（ ）。
- A
提问法
- B
故事法
- C
生动讲述法
- D
游戏法
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的()。
- A
信度
- B
效度
- C
难度
- D
区分度
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己生日是哪一天，又是怎样过生日的。接着又板书“借”，并提出问题：“每个人都有自己的生日，为什么要借生日?生日能借吗?”这种导入方法是（ ）。
- A
故事导入
- B
情境导入
- C
悬念导入
- D
直接导入
对孙老师成功的教学情境创设进行评析。（10分）
阐述老师处理教材内容时的基本要求。（10分）
区分一个测验的可靠程度的是（ ）。
- A效度
- B
信度
- C可靠度
- D
区分度
问题：试评述以上教学片段。(20分)
