快速查题-教师资格试题
教师资格
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在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()。
- A
回避型
- B
无依恋型
- C
安全型
- D
反抗型
在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（ ）。
- A
社会交往的积极性很差、既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照
- B
鹤立鸡群、长相难看
- C
衣着陈旧．不爱干净、精力充沛
- D
社会交往积极性很高．常有攻击行为
导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（ ）。
- A
社会文化影响
- B
移情
- C
性别角色认知
- D
同伴相互作用
孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（ ）。
- A
形成了性别角色习惯
- B
具有了性别概念
- C
产生了性别行为
- D
对性别角色有明确的认识
幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有()。
- A
性别倾向性
- B
性别差异性
- C
性别独特性
- D
性别恒常性
简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
试述多元智能理论的基本观点。
美国心理学家加德纳认为，每个人至少有七种不同类型的智力，但是传统上大多数所谓智力测试都集中在（ ）两种智力上，这是不正常的、片面的看法。
- A
语言和空间智力
- B
数学逻辑和空间智力
- C
语言和数学逻辑智力
- D
数学逻辑和人际智力
为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿？请说明理由。（15分）
下列不属于个体差异形成的客观因素的是（ ）。
- A
遗传因素
- B
教育因素
- C
家庭状况
- D
兴趣爱好
