快速查题-教师资格试题
教师资格
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体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
- A
团结协作
- B
爱岗敬业
- C
为人师表
- D
严谨治学
试从教师职业道德的角度，分析这位教师的行为。
学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（ ）。
- A
廉洁从教，勤恳敬业
- B
因材施教，乐于奉献
- C
团结协作，甘为人梯
- D
治学严谨，勇于创新
试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。
教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（ ）。
- A
公正性
- B
稳定性
- C
内隐性
- D
广泛性
图1中，对学生所送的礼物，教师应该( )。
图1
- A
全部接受，在教师节时可以接受学生的所有礼物
- B
区别对待，对学生自制的小礼物可以适当地接受
- C
婉言谢绝，任何时候都不能接受学生的任何礼物
- D
婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受学生的礼物
某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范（ ）。
- A
教书育人
- B
为人师表
- C
严谨治学
- D
爱岗敬业
请从教师职业道德的角度，评析石老师的教育行为。
请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。
试从职业道德规范的角度，评析这位老师的做法。
