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一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上.课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是(  )。

  • A

    老师大发雷霆.立即查找恶作剧的人

  • B

    自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见.帮助我改进工作吧!”

  • C

    稍作整理批评训斥学生

  • D

    认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”

教师职业道德行为的出发点是(  )。


  • A

    教师职业责任感

  • B

    教师职业正义感

  • C

    教师职业荣誉感

  • D

    教师职业幸福感

教师的师德修养,只有在(  )中才能得到不断的充实、提高和完善。

  • A

    学习

  • B

    交往

  • C

    思考

  • D

    实践

试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”现象,这实际上违背了(  )。

  • A

    爱岗敬业的职业道德

  • B

    依法执教的职业道德

  • C

    严谨治学的职业道德

  • D

    廉洁从教的职业道德

请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。(14分)

夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式,最恰当的一项是(  )。

  • A

    马上提醒,让学生站起来

  • B
    不予理睬,继续课堂教学

  • C
    稍作停顿,批评训斥学生

  • D
    随机说了句诗:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”

 从根本上说,教师的教育威信来自于(    )。

  • A

    教师的社会地位优势

  • B

    社会尊师重教的传统

  • C

    学生对教师的畏惧心理

  • D

    教师高尚的教育人格

教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是(  )。

  • A

    依法执教

  • B

    教书育人

  • C

    爱岗敬业

  • D

    团结协作

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是(  )。

  • A

    爱国守法

  • B

    爱岗敬业

  • C

    关爱学生

  • D

    终身学习