快速查题-教师资格试题
教师资格
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柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )。
- A
两难故事法
- B
对偶故事法
- C
实验法
- D
观察法
（ ）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
- A
说服法
- B
榜样法
- C
陶冶法
- D
评价法
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（ ）
- A
自我教育法
- B
说服教育法
- C
情感陶冶法
- D
实际锻炼法
品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）
- A
比较不稳定的
- B
受先天因素制约的
- C
时稳时变的
- D
比较稳定的
晓霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于()。
- A
自我中心阶段
- B
权威阶段
- C
可逆阶段
- D
公正阶段
简述影响品德的一般条件。
有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，其主要原因是这些学生（ ）。
- A
缺乏正确的道德认识
- B
缺乏良好情感
- C
道德意志薄弱
- D
没有掌握正确的道德行为方式
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指的是（ ）。
- A
道德认识
- B
道德情感
- C
道德意志
- D
道德行为
简述中学生品德发展中自律性的主要表现。
简述中学生品德发展的基本特征。
