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以下因果关联论证强度为“强”的观察性研究是 ( )

  • A

    病倒对照研究

  • B

    多个队列研究的系统综述

  • C

    前瞻性队列研究

  • D

    历史性队列研究

  • E

    多个病例对照研究的系统综述

当告诉儿童:“小红的个子比小明高,小亮的个子比小红高。他们三个人的个子谁最高?”儿童会感到非常困难。请问:(1)这个现象反映了幼儿思维的什么特点?(2)排序对学前儿童的发展有何意义?

教师将两个大小一样的杯子注入了等量的水,问幼儿:“这两杯水一样多吗?”幼儿回答:“一样多。”。然后教师将其中一杯水倒入一个又细又长的杯子,让幼儿仔细观察后回答两杯水是否一样多,幼儿回答“不一样多,”有的指着细长的杯子说:“这个多。”有的指着原来的杯子说“这个多。”试用所学理论分析这一现象以及相应的教育对策。

我国第一部幼了儿长篇童话是()

  • A

    叶圣陶的《稻草人》

  • B

    陈伯吹的《布娃娃的好妈妈》

  • C

    严文井的《小松鼠》

  • D

    孙幼军的《小布头奇遇记》

简述学前儿童量的概念的教育要点。

我国现代儿童文学的奠基者是()

  • A

    孙毓修

  • B

    陈伯吹

  • C

    叶圣陶

  • D

    贺宜

如何引导幼儿感知和体验量的守恒?

两税法

鲁兵主编的以幼儿为对象畅销全国的系列书籍是()

  • A

    《唱的是山歌》

  • B

    《好乖乖》

  • C

    《鲁兵童话诗选》

  • D

    《365夜》

学前儿童感知重量的特点是什么?