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“有用即真理”是 哲学提出的观点。 ( )

  • A

    实用主义

  • B

    唯心主义和唯物主义

  • C

    唯物主义

  • D

    马克思主义

一个完整的认识过程,需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是()

  • A

    进行社会调查

  • B

    分析实际情况

  • C

    理论付诸实践

  • D

    总结经验教训

党的十八大报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中“自由、平等、公正、法治”是从哪一层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练 ( )

  • A

    国家层面

  • B

    社会层面

  • C

    个人层面

  • D

    思想层面

在真理观上坚持辩证法,就必须承认()

  • A

    真理的内容是客观的,形式是主观的

  • B

    真理既具有绝对性,又具有相对性

  • C

    真理既是正确的,又包含错误因素

  • D

    真理既具有普遍性,又具有多样性

真理的发展是一个()

  • A

    从主观真理走向客观真理的过程

  • B

    从局部真理走向全面真理的过程

  • C

    从具体真理走向抽象真理的过程

  • D

    从相对真理走向绝对真理的过程

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这句话说明()

  • A

    只有通过直接经验才能获得知识

  • B

    每个人的知识都是来自于直接经验

  • C

    间接经验获得的知识要用实践去检验和发展

  • D

    学习间接经验是得不到可靠知识的

沟通主体和客体的桥梁是 ( )

  • A

    真理

  • B

    社会

  • C

    实践

  • D

    认识

“没有理性,眼睛是最坏的见证人。”这句话强调的是()

  • A

    仅同事物的现象相符合的不一定是真理

  • B

    只要同事物的现象相符合的就是真理

  • C

    只要观察事物的外部联系就能获得真理

  • D

    只要观察事物的偶然联系就能获得真理

认识的源泉、动力、标准和最终目的是 ( )

  • A

    实践

  • B

    理想

  • C

    真理

  • D

    经验

辩证睢物主义认识论认为,认识的主体是指 ( )

  • A

    一切有生命的人

  • B

    一切有感觉能力的人

  • C

    一切生存于社会中的人

  • D

    一切从事社会认识和实践活动的人