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马克思主义认识论认为,真理的发展是一个()

  • A

    从主观真理走向客观真理的过程

  • B

    从局部真理走向全面真理的过程

  • C

    从相对真理走向绝对真理的过程

  • D

    从具体真理走向抽象真理的过程

“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”体现的是()

  • A

    唯心主义辩证法

  • B

    唯物主义辩证法

  • C

    朴素唯物主义观点

  • D

    机械唯物主义观点

一个完整的认识过程是()

  • A

    感觉-知觉-表象

  • B

    概念-判断-推理

  • C

    认识-实践-认识

  • D

    实践-认识-实践

两条根本对立的认识路线是()

  • A

    可知论和不可知论

  • B

    唯物主义反映论和唯心主义先验论

  • C

    主观唯心主义认识论和客观唯心主义认识论

  • D

    能动革命的反映论和直观被动的反映论

实践作为检验真理的标准,既具有确定性,又具有 ( )

  • A

    普遍性

  • B

    特殊性

  • C

    不确定性

  • D

    绝对性

人们认识世界的目的在于()

  • A

    发展个人的兴趣爱好

  • B

    实现对自身能力的改造

  • C

    满足人类的求知欲望

  • D

    实现对客观世界的改造

认识的来源和基础是 ( )

  • A

    理论

  • B

    试验

  • C

    实践

  • D

    思想

“社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话包含的认识论道理是( )

  • A

    实践是检验认识正确与否的标准

  • B

    实践是认识发展的动力

  • C

    实践是认识的来源

  • D

    实践是认识的目的

“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”,这句话表明( )

  • A

    感性认识是微不足道的

  • B

    感性认识是认识的高级阶段

  • C

    理性认识是唯一可靠的

  • D

    理性认识是认识的高级阶段

党的十八大报告提出要积极培育和践行社会主义核心价值观,其中从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是()

  • A

    富强、民主、文明、和谐

  • B

    自由、平等、公正、法治

  • C

    爱国、敬业、诚信、友善

  • D

    创新、包容、开放、进取