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联系实际谈谈如何在选择幼儿园课程内容时考虑幼儿的兴趣。

幼儿园课程实施的途径包括游戏活动、日常生活活动、教学活动、(    )和家园合作。

简述幼儿园课程目标的层次。

对幼儿园课程目标的来源进行筛选的两个依据是教育哲学和(    )。

制定园课程目标,就必须研究(    )、研究社会、研究学科,从研究信息中寻找支持。

布鲁姆等人的《教育目标分类学》把教有目标分为三大领域,分别是认知领域、情感领域和(    )。

根据知识分类的强弱程度,学科课程可以分为分科课程、广域课程和(    )

简述幼儿园课程内容的范围。

简述制订幼儿园课程学期计划时应注意的问题。

幼儿的学习方式、学习特点决定了幼儿课程实施要凸显(    )特征。